第(2/3)页

    或许是因为频率不高，汤姆脸上的表情又伪装得太好的原因，夫妻俩居然一直都没有发现！要不是汤姆被打，怕身上带伤被父母发现而被动的魔力爆发，他们恐怕不知道什么时候才会发现他在学校里被欺负的事。虽然熊芭发现这件事后，就马上进行了补救，但汤姆还是开始有些排斥学校了。

    这时候站出来教导他的，还是马雄。

    熊芭可以给孩子很多很多的爱，可是对于引导他们，做得更好的还是马雄。他带着汤姆在伦敦绕了一圈，见了很多的人和事，有流浪儿童被人欺负的，有流浪猫狗被虐待的，马雄想让他知道，和他们相比，汤姆在幼儿园遇到的并不算什么。

    可是显然夫妻俩把汤姆的问题想象得太简单了。他看过这些人和事之后，不但没有愈发珍惜如今的生活，还发出嗤笑，“他们是活该！穷人就应该过这样的生活，”说这话的时候他高高的昂着他的头，仿佛他是多么高贵一样，“流浪汉本来就应该是这样的。”

    马雄表示他和熊芭一起惊呆了。这孩子可不仅是中二这么简单，他甚至觉得儿子有一点反社会的倾向了。按说他生活幸福，父母给了他很多很多的爱，夫妻俩的感情又那么好，不太可能会有反社会的倾向，可是这不可能还是发生了。

    养不教父之过，教不严师之惰。马雄深刻的意识到了汤姆问题的严重性，回去之后马上把手头上的工作处理了，然后就整天想着要怎么好好儿教导汤姆。熊芭帮不上忙，差不多把马雄身上的公事全都接手了，平日休息的时候就抽时间去给汤姆讲故事。

    可是汤姆和西弗勒斯完全是不同类型的两种孩子。西弗勒斯听了故事看到的是美好的一面，而且会延伸出更多的故事，而汤姆听了故事之后，却只看得到黑暗的一面。像是《小美人鱼》，这个故事吸引西弗勒斯的是熬制魔药的巫婆用的是什么方子，由此可以看出他绝对是一个科研人员。

    汤姆听完故事却说：“这王子不一定就完全没有感觉到邻国公主并不是救了他那人，可是他为了获得更大的利益才会假作不知。”虽然熊芭知道他说得有道理，可他毕竟只是一个孩子，她希望他能看到更多美好的东西。所以她又忙着重新讲了一个动画片版本的大团圆结局。

    可是汤姆更是冷笑，“那就是王子知道了小美人鱼的身份！一个是邻国公主，一个是海底世界的公主，邻国公主尚有威胁自己国家的可能，可是海底世界的公主，却是只会给自己国家带来利益的了。只需要自己国家出海贸易的时候，请海底世界的国王多加照看，王子的国家很快就会强盛起来。”

    汤姆的一番话说得熊芭目瞪口呆，甚至没办法说任何话来反驳他。她不明白，汤姆怎么会被他们养成这样？有时候她有些庆幸汤姆上学上得早，一来他没有武力值二来没有服他的孩子，不然他说不定早就成了校园一霸了。

    马雄对汤姆这个情况也没有任何的处理经验，就算阿祖小时候算是个刺头，可是在那次绑架之后，他就变得懂事多了，马雄也不明白其中的道理。阿祖的例子不适合照搬给汤姆，不管是性格，社会环境还是夫妻俩的状态，都不能与当初同日而语。

    可是看着汤姆整天在学校被欺负也不是个办法，每天他不管穿得多么整齐光鲜，回到家的时候总是灰扑扑的，让人看了很是心疼。最后马雄决定不管汤姆以后会长成什么样子，但至少在汤姆小的时候，他是一定要把汤姆保护好的。

    马雄让汤姆把每天是怎么被欺负的记下来，然后回家讲给他听，他给汤姆分析为什么别的孩子会这么做，而汤姆用什么样的手段来反击。这样的教导或许不对，但对于护短的马雄来说，相对于自家孩子受伤还是别人家的孩子受伤，他更希望汤姆安全无恙。
    第(2/3)页