第(1/3)页 英国教育家在他那个被点击2754万次的ed演讲中讲过这样一个真实的故事。 他问百老汇音乐剧“猫”和“剧院魅影”的主编舞者:“你是如何成为一名舞者的?” gillian说,这是个很有意思的问题。在她还是个学生的时候,她的生活是很绝望的。学校写信给她的父母说:“我们认为你们的‘女’儿gillian有先天‘性’学习障碍。” 于是gillian被带去看了专家医生。在诊疗室里,她坐在一旁的座位上(准确地说,是坐在自己的手上),听着她母亲对医生滔滔不绝地抱怨着gillian在学校里遇到的种种问题—— “她很难耐心地听老师讲课,她注意力涣散,她总是在打扰其他人,她的作业总是迟‘交’......”等等等等。 在她母亲讲完了她孩子所有的‘毛’病以后,医生坐到gillian身旁,说:“gillian,我认真听了你母亲所说的每一句话,我需要和她单独聊一下。不会‘花’太久时间。” 然后医生和她母亲两人就离开了房间。但医生在离开房间之前,打开了桌上的收音机。当他们走出房间以后,医生对gillian母亲说:“你只要耐心观察就好。” 在他们走出房间的几分钟后,gillian就站起来,随着音乐跳了起来。 医生和她母亲透过玻璃看了一会,转过身对gillian母亲说: “你‘女’儿没病。她只是一个舞者。把她送到一所舞蹈学校去就好。” 后来,她母亲确实把她送去了舞蹈学校。她遇到了一大群和她一样需要不断移动才能思考的人们。再后来,她参加了皇家芭蕾舞学院的面试,她成为了一个出‘色’的舞者,从皇家芭蕾舞学院毕业后,她成立了自己的公司舞蹈公司,并与andrelloydeber一起,制作了百老汇历史上最有名的一些音乐剧,给上百万人带去了欢乐。 而接下来。就是我印象最深刻的一句话:“如果换一个医生,他很可能会从那一天开始让gillian定期吃‘药’,直到她变得跟其他学生一样。” 工业化的教育模式。这就是我们熟悉的主流教育模式。我们的学生和老师被鼓励去遵守一套规范化的标准。任何不符合这个标准的,都被打压,被批评,被要求改变,生活在巨大的压力之中。 这种模式就像一个工业化的大机器。我们见到无数各不相同的年轻学生从一头进去,当他们从另一头出来的时候,都成了一个模样——公务员、快消、四大、咨询、投行。 两周以前,一篇发表在ne republic上的长文章在美国高等教育界中引起了很大的反响。这篇文章的作者是在耶鲁大学教了十年书的英语教授illiam deresieicz。他在文章中说: “我们所谓优秀的教育体系。生产了一大批年轻人,他们聪明、有天赋、积极进取,但同时也彷徨、犹豫、‘迷’失,他们深陷于追逐优秀的泡沫中,有能力把他们正在做的事情做得很好。但是却不知道他们为什么在做这些事情。” 第(1/3)页